中年级习作起步之“四有”  

作　　者：徐元[1] 

机构地区：[1]宝应县城中小学

出　　处：《考试周刊》2015年第4期50-51,共2页

摘　　要：三、四年级是习作的起步阶段,如何让学生赢在习作的起跑线上,关系到高年级的习作教学。培养学生的习作兴趣,是这个学段的一个任务。如同婴儿牙牙学语,最需要的不是母亲＂语法＂的讲解,而是母亲心领神会地鼓励和表扬一样。在小学三年级这一学生作文起步的阶段,教师首先要像德国教育家第斯多惠所说的＂教学的艺术不在传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞＂,达到《课标》所强调的让小学生＂易于动笔＂、＂乐于书面表达＂，对作文＂有兴趣＂的目的。

关 键 词：习作教学 “四有” 中年级 作文起步 小学三年级 小学生 起步阶段 习作兴趣 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]