徐元

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中年级习作起步之“四有”
《考试周刊》2015年第4期50-51,共2页徐元 
三、四年级是习作的起步阶段,如何让学生赢在习作的起跑线上,关系到高年级的习作教学。培养学生的习作兴趣,是这个学段的一个任务。如同婴儿牙牙学语,最需要的不是母亲＂语法＂的讲解,而是母亲心领神会地鼓励和表扬一样。在小学三年级...
关键词：习作教学 “四有” 中年级 作文起步 小学三年级 小学生 起步阶段 习作兴趣 
小学语文课堂教学创新初探
《考试周刊》2012年第76期33-33,共1页徐元 
新课程改革突出强调学生学习个体发展的自主性和创造性。作为教与学和主阵地，课堂教学成为教学改革的重中之重。课改中最活跃的因素之一的教师是变化的核心因素，其责任就是通过各种途径改革课堂教学，努力开启少年儿童的创新思维．让...
关键词：教学创新 语文课堂 新课程改革 小学 课堂教学 个体发展 教学改革 创新思维 
学生自主设计习题之浅见
《考试周刊》2012年第6期57-58,共2页徐元 
苏教版主编张庆先生说：“教师只是学生与文本之间的红娘。”学生是解读文本的主体，而自读课文顾名思义就是让学生自读，因此这类课文更应放手让学生读。仔细阅读推敲这些文章，内容丰富，体裁多样，可以从中看到一道道十分亮丽的风景...
关键词：自主设计 课后习题 学生 自读课文 阅读基础 解读文本 “空白” 作业设计 
“平等”还须“真诚”
《江苏教育》2004年第10A期41-41,共1页徐元 
上学期，我在学生家庭作业本上开辟了“我的发现”“我要问”两块园地之后，学生异常兴奋，学习热情高涨。特别是在“我要问”这块园地，学生提出了一系列的怪题，大有非得考倒老师的架势。搞得我常把几本词典随手带，有时还得上网查找...
关键词：平等 真诚 师生关系 学生心理 
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