音乐课堂中良好聆听习惯的培养  

作　　者：邰皓 

机构地区：[1]内蒙古乌兰浩特市兴安二小

出　　处：《课程教育研究》2015年第5期198-199,共2页Course education research

摘　　要：在新课程改革的今天，音乐课堂着重的是培养学生感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐及创造音乐的能力，以此来提高学生的音乐文化素养，丰富情感体验。音乐课堂实践证明：学生只有学会聆听音乐，才能更好地表现音乐、创造音乐。聆听音乐一方面可以从中开阔视野、获得美的享受，另一方面可以提高艺术鉴别能力、音乐记忆能力、艺术审美评价能力。

关 键 词：音乐课堂 培养 音乐文化素养 音乐记忆能力 审美评价能力 鉴别能力 新课程改革 感受音乐 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]