如何正确指导初中数学总复习  

作　　者：曾江河 

机构地区：[1]永春县崇贤中学

出　　处：《考试周刊》2015年第13期74-74,共1页

摘　　要：初中毕业前的复习是三年学习的总结,对于初三学生来说至关重要。那么如何在初三数学总复习中追求最佳教学效果呢？关键在于优化总的课堂教学结构。总复习课的主要任务是将所学的数学知识系统化,深化并运用数学基本思想与数学方法解决有关问题,进一步提高基本能力,培养科学的态度和良好的学习习惯。在初三数学总复习中,如何帮助学生把这些错综复杂而又联系密切的数学知识归纳掌握,灵活运用呢？作者结合多年的毕业班数学教学工作经验谈谈自己的观点。

关 键 词：总复习 初三学生 学习过程 课堂教学结构 知识系统化 最佳教学效果 考试大纲 解题能力 知识深度 解题方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]