高中地理学生讲坛的实践和反思  

作　　者：马春峰 

机构地区：[1]海宁市高级中学

出　　处：《地理教学》2015年第7期50-52,共3页Geography Teaching

摘　　要：高中地理课程标准明确提出：倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。新课程背景下,时代对学生的学习方式有了不同于以往的标准,比如要求实施自主学习以利于学生完成学校学习后的学习;时代对学生在地理课堂上的表现也提出了更高的要求,比如要求提高他们的表达能力。

关 键 词：自主学习 地理课堂 高中地理 地理课程标准 地理现象 新课程 合作小组 知识的理解 新闻材料 教学成绩 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]