零起点汉语学习者课堂话语交际障碍初探  

作　　者：苑洋[1] 

机构地区：[1]三亚学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第7期50-51,共2页Course education research

摘　　要：零起点汉语学习者的课堂话语交际是一种特殊的话语交际,交际的参与者之间的语言背景和文化背景相差甚大,这一特殊性决定了比同一语言背景和文化背景中的话语交际要困难许多。因此,要达到最佳的课堂话语交际的第一步,就是要克服障碍,使学习者在意义表达上能够进行流畅沟通。

关 键 词：交际障碍 汉语学习者 话语交际 语言背景 课堂话语 零起点 对外汉语教学 克服障碍 失败现象 意义表达 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]