交际障碍

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论日本人交际中的“内外意识”
《日语教育与日本学研究》2024年第1期56-61,共6页金仙玉 
1.引言“内外意识”是日本文化的重要特征之一,它贯穿了日本人的思维方式,对日本人的行为模式、心理活动和语言行为等起着重要作用。在“内外意识”文化影响下所形成的日本人的交际方式具有独特性,因此,若是不能正确理解日本人的“内外...
关键词：内外意识 交际障碍 交际方式 文化冲突 跨文化交际 心理活动 人的行为 独特性 
非英语专业大学生英语口语交际障碍与能力提升对策研究——以铜陵学院为例
《铜陵学院学报》2024年第5期125-129,共5页解燕 
安徽省高等学校省级质量工程项目“英语专业提升改造项目”(2022zygzts119);安徽省高等学校科学研究项目人文社会科学重点项目“安徽应用型本科院校大学生的英语学习观念研究”(2024AH053420);安徽省高等学校校级质量工程项目“中国优秀文化融入大学英语教学实施路径研究”(2023xj004)。
近年来,非英语专业大学生英语应用能力逐步提升,但口语交际能力相对薄弱。文章以铜陵学院非英语专业大学生为研究对象,运用观察法和问卷调查法,对非英语专业大学生英语口语交际障碍的表现形式及成因展开分析。研究表明,非英语专业大学...
关键词：非英语专业学生 口语交际障碍 成因分析 提升对策 
跨文化交流中的语言:从“老外”一词看中国人对待外国人的态度
《现代语言学》2024年第4期77-81,共5页聂颖 
本文通过分析自上世纪80年代以来中国人对外国人的称呼——“老外”,揭示这一词汇产生的社会背景,并突显了说话人(中国人)和受话人(在华外国人)之间不同的文化态度。同时,将其与其他语言中类似的词汇进行比较,结合中国人对外国人称谓的...
关键词：“老外” 跨文化剖析 交际障碍 文化背景 
南京市雨花台区心育特色展示 协同与创新:德育“心”路径的雨花探索与实践
《中小学班主任》2023年第14期I0001-I0002,共2页
随着社会的极速变革,家庭经济、婚姻、亲子等矛盾冲突,造成儿童青少年不同程度的学习困难、负性情感、悲观抑郁、情绪障碍、交际障碍等心理危机,儿童青少年心理健康教育越来越引起社会广泛关注。江苏省南京市雨花台区教育局本着强烈的...
关键词：南京市雨花台区 教师培训 优质资源 医教协同 心育 交际障碍 创新探索 心理危机 
在华留学生交际障碍及交际策略使用研究被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2023年第3期112-117,共6页温舒 雷鹏飞 
安徽理工大学青年教师科学研究基金(社科类)一般项目:产出导向法理论视角下在华留学生汉语水平提升研究(QNSK202009);安徽理工大学校级教育教学改革重点项目:产出导向法理论视角下对外汉语教学研究(2021xjjy84);安徽省外国留学生教育管理学会一般课题:课程思政背景下在华留学生汉语课堂教学改革研究(2023ahlgY08)。
采用口语任务访谈与即刻跟踪回访相结合的方式,对在华留学生汉语口语交际中可能遇到的交际障碍以及所使用的交际策略进行研究,集中探讨汉语水平差异是否会对在华留学生汉语口语交际策略使用产生影响。研究发现:在华留学生主要存在错误...
关键词：口语交际障碍 口语交际策略 汉语水平 
《洋妞到我家》的跨文化交际障碍分析
《小说月刊（下半月）》2023年第2期81-83,共3页彭若瑜 
电影《洋妞到我家》中反映了中国和哥伦比亚文化背景下皮皮家和娜塔莉的不同文化观念及冲突。不论是语言交际中的思维模式和交际风格还是非语言交际中的面部表情、身势、服饰、时间观念、触摸、个人空间和体距,抑或是典型的价值观,双方...
关键词：《洋妞到我家》 跨文化交际障碍 语言交际 非语言交际 
“双减”背景下的英语高效课堂构建
《英语画刊（高级）》2022年第32期73-75,共3页王珊珊 
“双减”政策的落地,引发了教育工作者对作业布置和课堂质量提升的思考,以帮助学生在校内“学足学好”,促使他们建立学习自信心,并形成语言综合运用能力。教师要立足于学生的现实语言水平和学习兴趣,以丰富多样的手段激活他们的语言思维...
关键词：作业布置 语言交际环境 教育工作者 学习自信心 听说技能 语言思维 生本 交际障碍 
跨文化交际视野下汉语国际教育教学的“文化融通”策略——评《跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践研究》被引量：1
《中国教育学刊》2022年第9期I0046-I0046,共1页陈莉娜 
交际双方由于在文化背景、风俗习惯、思维模式、理解能力、价值观念等方面存在较大的差异,会出现不同程度的非语言方面的交流问题,甚至产生文化冲突。因此,让学习者了解母语与目的语之间的文化差异,熟悉目的语文化内涵,正确使用目的语...
关键词：跨文化教学 目的语文化 跨文化交际障碍 交际双方 文化融通 知识教学 教学资源 文化交融 
指向中西方文化交融的初高中一体化英语课程构建被引量：1
《中小学英语教学与研究》2022年第9期65-69,共5页薛霏霏 
全国教育科学规划教育部重点课题“具有‘中国心智’的国际化人才中学培养模式研究”(课题批准号DHA190432)的研究成果。
一、研究背景在全球化时代,各国各民族的文化交流频繁,但是人们常以本族文化的价值判断作为标准来衡量和要求他族文化,导致在交流过程中交际障碍和交际摩擦时有发生。中学是个人世界观和价值观形成的重要阶段,中学生在这一时期形成的对...
关键词：课程构建 初高中 交际障碍 本族文化 英语课程 一体化 中西方文化交融 正确态度 
对外汉语教学中教员的文化移情——以委内瑞拉玻利瓦尔大学孔子学院为例
《快乐阅读》2022年第8期93-95,共3页贾雨潇 
对外汉语教学,从行为本质上看,不仅是单纯的语言知识的传授,还是具有跨文化交际属性的教学活动。由于文化背景的不同,教员会在教授汉语的过程中遇到跨文化交际障碍,致使知识输出的效果不理想;同时,学员也会在学习汉语的过程中遇到跨文...
关键词：孔子学院 对外汉语教学 跨文化交际障碍 文化移情 跨文化理解 文化视角 语言知识 委内瑞拉 
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