目的语文化

作品数：243被引量：1245H指数：15
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韩素音国际翻译大赛阿汉互译评析(2023)
《中国翻译》2024年第3期160-165,共6页方艳玲 马福德 
第三十五届韩素音国际翻译大赛阿汉语对比赛吸引了中外各界共312人次参加,出现了不少优秀译文。优秀的译者能敏锐地看到中阿在语言、文化、思维的显著差异,并且能采用合适的翻译策略,灵活转换两种语言的句式,对文化差异做到显隐有别,有...
关键词：形合语与意合语 源语文化与目的语文化 客体思维与主体思维 翻译策略 
误译对文化的影响探析
《江西电力职业技术学院学报》2022年第12期132-134,共3页汤婷 
在语用学视域下,部分误译在实质上是社交语用失误,主要与文化差异有关,对误译进行分析发现,目的语文化制约翻译过程是误译产生的原因之一。诸多误译实例证明,误译不利于传播源语文化,并且会对目的语读者造成理解困扰。为了减少误译,译...
关键词：误译 源语文化 目的语文化 影响 
新媒体环境下西安特色民俗文化英语外宣翻译研究被引量：2
《文化产业》2022年第29期127-129,共3页向宇菲 
西安翻译学院2021年度校级科研常规项目“新媒体环境下西安特色民俗文化英语外宣翻译研究”(编号:21B01)研究成果。
一直以来,对民俗文化的翻译研究大多都是从文本信息的对应性、译者主体性、文化多元性及民俗文化翻译对目的语文化的影响等角度出发的,没有综合考虑传播介质、民俗文化及文本特点、读者认知背景、翻译目的及译者主体性等因素。因此,从...
关键词：译者主体性 民俗文化翻译 目的语文化 翻译目的 外宣翻译 文化多元性 文本特点 西安民俗文化 
跨文化交际视野下汉语国际教育教学的“文化融通”策略——评《跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践研究》被引量：1
《中国教育学刊》2022年第9期I0046-I0046,共1页陈莉娜 
交际双方由于在文化背景、风俗习惯、思维模式、理解能力、价值观念等方面存在较大的差异,会出现不同程度的非语言方面的交流问题,甚至产生文化冲突。因此,让学习者了解母语与目的语之间的文化差异,熟悉目的语文化内涵,正确使用目的语...
关键词：跨文化教学 目的语文化 跨文化交际障碍 交际双方 文化融通 知识教学 教学资源 文化交融 
外语教学中母语文化意识的构建
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期225-227,共3页王梦特 
随着中国快速发展,国家开始注重外语教学,力求培养新时代跨文化交际人才。但当前我国外语教学过于强调目的语文化,忽视母语文化的输入,导致课堂效果下降,培养出来的翻译人才质量下降,跨文化交际失衡。为解决这一问题,外语教学中应当融...
关键词：外语教学 母语文化 目的语文化 文化差异 
论高职公共英语教学中中国文化失语症现象的应对策略被引量：2
《辽宁师专学报（社会科学版）》2022年第1期52-54,共3页杨少双 
在当前多元文化环境下,高职公共英语教学中的母语文化缺失问题导致高职学生在跨文化交际中出现"中国文化失语症"。文章建议开设中国文化相关课程;提高英语教师中国文化素养;改善教材编写;合理利用母语的正迁移与负迁移;强调中国语言文...
关键词：中国文化失语症 高职公共英语教学 母语文化 目的语文化 
高职院校大学英语教学中融入中华优秀传统文化的探究——评《大学英语教学指南》(2020版)被引量：9
《新闻爱好者》2021年第10期I0013-I0014,共2页高振凤 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“文化自信视阈下地方文化融入高职英语教学的实践研究”(课题编号SGH20Y1684)。
高校大学英语教学中要适度增加中华优秀传统文化的内容,学生通过比对目的语文化与中华优秀传统文化,重新认识目的语文化和中华优秀传统文化,并能提升其利用目的语表达和传播中华优秀传统文化的水平,增强讲述中国故事的能力。然而,长期以...
关键词：中华优秀传统文化 《大学英语教学指南》 目的语文化 语表达 
英语教材中本土文化内容的分析框架--兼谈语言与文化相融合的英语教学被引量：13
《中小学英语教学与研究》2021年第9期15-19,共5页郭宝仙 
2019年度上海市社科规划一般项目"新时代中学英语教科书中国文化内容重构研究"(2019BYY019)的研究成果。
一、研究背景根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》〔以下简称《课标》〕,英语课程的性质是基础文化课程(教育部,2018)。英语教育既是语言教育,也是文化教育。英语教育中的文化分为本土文化、目的语文化和国际文化(Cortazzi&Jin,199...
关键词：本土文化 英语教材 普通高中英语课程标准 英语教学 英语教育 目的语文化 相融合 语言与文化 
中国文化失语研究现状与思考被引量：2
《海外英语》2021年第4期8-9,12,共3页柳青 
英语教学中的中国文化失语这一研究议题在当前的全球政治经济背景下,有着特殊的现实意义。文章对近年来高校外语教学中的中国文化失语的相关研究进行了梳理,对这些研究的理论基础和理论背景、核心主张和观点、具体的研究方法进行了总结...
关键词：文化失语 外语教学 文化导入 母语文化 目的语文化 
小学英语学科德育渗透的途径
《师道（教研）》2020年第11期57-57,共1页张红梅 
学科教学是进行德育的主要途径,在传授知识、发展能力的同时,也培养了学生优秀的品质。一、在教学内容上进行德育的渗透,体现学科育人的核心素养外语教学强调“本土文化和目的语文化之间的互动”。要善于利用教学中的本土文化元素,培养...
关键词：小学英语 核心素养 学科育人 模块教学 外语教学 教学内容 目的语文化 文化品格 
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