交际方式

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论日本人交际中的“内外意识”
《日语教育与日本学研究》2024年第1期56-61,共6页金仙玉 
1.引言“内外意识”是日本文化的重要特征之一,它贯穿了日本人的思维方式,对日本人的行为模式、心理活动和语言行为等起着重要作用。在“内外意识”文化影响下所形成的日本人的交际方式具有独特性,因此,若是不能正确理解日本人的“内外...
关键词:内外意识 交际障碍 交际方式 文化冲突 跨文化交际 心理活动 人的行为 独特性 
跨文化视角下的英语翻译应用研究
《中学生英语》2024年第44期133-134,共2页石天慧 
引言在翻译学领域,由于语言与文化之间存有密不可分的联系,译者在进行语言转换时必须准确捕捉原文的文化内涵。特别是在处理英语翻译的过程中,这实质上是两种不同语言文化特色的一种结合。翻译活动旨在实现两套语言符号体系的互译,同时...
关键词:英语翻译 跨文化背景 语言背景 跨文化视角 交际方式 语言转换 文化差异 语言符号 
思想的转变:从社会语言学视角分析对多比的语言使用
《文化创新比较研究》2024年第23期34-37,共4页马兰 
该研究立足于定性研究,运用文献分析法将《哈利·波特》原著中被边缘化的人物——家养小精灵分别与主人和朋友的语言互动及社会价值观进行整合与比较,揭示社会价值观对不同阶层人群说话方式的影响,从而探讨教育者在与学生相处时的方式...
关键词:社会语言学 交际方式 语言多样性 高语境文化 低语境文化 价值观 
跨文化视域下的东西方文化差异——以电影《别告诉她》为例
《文学艺术周刊》2024年第11期47-49,共3页徐婉歆 
由美籍华裔导演王子逸执导的电影《别告诉她》,以跨文化的家庭情感冲突为背景,讲述了一名在美国长大的华裔女性碧莉得知奶奶患癌症晚期后回到中国与家人团聚的故事,面对家人选择隐瞒病情以保护奶奶的决定,碧莉经历了从不理解到接受的心...
关键词:交际方式 东西方文化差异 癌症晚期 跨文化视域 深层价值 情感冲突 家庭观念 华裔女性 
人机共生时代的语言数据问题
《新华文摘》2024年第5期112-115,共4页李宇明 
人类的语言发展和语言应用,是与语言技术相依相伴、相辅相成的。人类不断创造着语言技术,利用语言技术促进语言应用,同时也促进着语言自身的进步、人类语言能力的进步和社会进步。而今语言技术已经发展到语言智能阶段,“人-机-人”交际...
关键词:交际方式 语言智能 相依相伴 语言数据 人机共生 相辅相成 时代 能力 
交际,让作文“起死回生”——作文教学课《在交际中训练写得形象》评析
《作文成功之路》2023年第34期56-58,共3页朱清光 张樱驰 
《义务教育语文课程标准》(2022年版)在“课程性质”中明确指出:语言文字是人类社会最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括学习中的听说读写活动。交际性是语言的重要属性。在这样的背景下,交际型作文应运而...
关键词:作文教学 交际方式 语言文字 动力系统 交际任务 交际性 教学中的运用 课程性质 
《关联原则在视觉和多模态交际中的应用》述评
《外国语言文学》2023年第3期111-115,共5页刘靖 陈露露 
教育部人文社会科学规划项目“二语句法操作的界面变异研究”(19YJA740074);山东省社会科学规划一般项目“模态间性理论视域下外语学习者多元能力发展研究”(18CWZJ21)。
0引言《关联原则在视觉和多模态交际中的应用》(Visual and Multimodal Communication:Applying the Relevance Principle)于2020年由牛津大学出版社出版。其作者Charles Foreceville致力于多模态语篇研究,创新性地将关联理论应用于多...
关键词:牛津大学出版社 交际方式 关联原则 多模态语篇 交际原则 视觉模态 趋向性 人类交际 
礼仪在会展接待中的应用
《中国会展》2023年第12期74-76,共3页胡娟娟 
当今商业社会中,会展接待已经成为了企业宣传和展示形象的重要方式。在这个过程中,礼仪作为一种重要的交际方式,不仅可以体现出接待人员的职业素养和专业形象,也可以增加客人的满意度和信任度。因此,如何在会展接待中应用礼仪,成为了一...
关键词:交际方式 专业素养 企业宣传 职业素养 礼仪 满意度 信任度 
多一点耐心 慢慢地引导
《为了孩子(2-7岁)(下)》2023年第5期3-4,共2页徐丹 
出门遇到熟人时,出于礼貌,我们都会习惯性地打招呼、间好。这是中国人刻在骨子里的礼仪,也是人们表示友好的交际方式。如果我们的孩子会主动打招呼,那么对家长来说,是一件很有面子的事。因为在通常看来,主动打招呼的孩子是有礼貌的,更...
关键词:交际方式 耐心 打招呼 礼貌 习惯性 家长 
木偶戏剧助力幼儿语言能力发展初探
《师道(人文)》2023年第2期42-43,共2页邱一霞 
从人与人的关系看,语言是交际方式和交流思想的手段。《3-6岁幼儿学习发展与指南》明确提出:“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。”木偶活动作为一种传统文...
关键词:交际方式 幼儿语言能力 艺术特性 人与人的关系 激发幼儿 引导幼儿 发展初探 木偶 
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