减少变量(参数)——含有多个变量(参数)问题解题思路一探  

作　　者：陆峰[1] 

机构地区：[1]杭州绿城育华学校

出　　处：《中学教研（数学版）》2015年第5期14-16,共3页

摘　　要：含有多个变量（参数）的问题是中学数学中常见的一类难题．此类题目题型众多，解法也很多，学生在面对含有多个参数的问题时，最大的困扰就是不知从何处下手，且此类问题常常一题一解法，学生总结不出规律．因此，教师在讲解此类问题时，应帮助学生找到此类问题解题的切人点，使学生能通过这一切入点来探寻这一类题目的解法，构建起此类问题的解题框架，以一概全，以少胜多，多题一解．

关 键 词：解题思路 中学数学 多题一解 学生 解法 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]