数字媒体技术专业实践教学的群式整合  

Curriculum-group-based Practice Teaching Integration in Digital Media Technology

作　　者：黄勃[1] 陈迪[1] 宁国勤[1] 左明章[1] 杨九民[1] 林利[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《实验室研究与探索》2015年第3期181-184,189,共5页Research and Exploration In Laboratory

基　　金：湖北省教学研究项目(2012087;2013089);华中师范大学文科综合国家级实验示范中心实验教学改革与实验室建设项目

摘　　要：数字媒体技术是一个操作性、实践性非常强的专业,其专业的特性决定了人才培养过程中实践教学的重要性。文章探讨的是如何提高数字媒体技术专业的校内实践教学质量。以行动研究为研究方法,调查了专业实践中存在的基本问题,并寻求具体应对策略;在解决问题的实践中,提出:以课程群团队建设为基础,通过团队间的协同实现课程群的教学内容整合和实践过程整合,能够打通课程与课程之间的教学壁垒,使学习者能够整合并深度认知关联性课程间的理论和实践体系。课程群间的整合联合实践能够成为培养人才专业动手能力的可靠手段。Digital media technology is a strong operational and practical professional. Its characteristics mean that it is important to enhance the practice teaching in nurturing talents. How to improve the quality of school practice teaching, is the key to promote students＇ professional practical ability. Based on the construction of curriculum-groups, its workable to achieve teaching content integration and process integration among curriculum practices. That ean break the barriers between courses and depth of cognitive of students＇ study.

关 键 词：实践教学 整合 课程群 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理] TN915[文化科学—教育学]