小学生数学创新能力培养例谈  

作　　者：姜冲[1] 

机构地区：[1]海门市货隆小学

出　　处：《小学科学》2015年第4期177-177,共1页Science

摘　　要：青少年的素质决定着未来的国力。梁启超先生说：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。习惯须从小养成,而小学课堂则是打开学生创新意识的重要窗口,本文试就如何培养学生创新能力,谈谈我的几点想法。一、要打好创新意识培养的持久战兴趣永远是最好的老师、创新的源泉和思维的动力,小学生具有天生强烈的好奇心、求知欲,教师应抓住学生的这些心理特点,精心设计教学活动,

关 键 词：创新能力培养 小学生 数学 学生创新意识 学生创新能力 创新意识培养 青少年 小学课堂 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]