高中语文学科分类教学的思考  

作　　者：蔡力行[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市第四中学校

出　　处：《语文天地》2015年第5期23-25,共3页

摘　　要：对于语文教材教法,不同地区,不同学校和教师都有自己的一套做法,一般情况下还是以讲授教科书上的课文为主,这对于实现语文教学目标还是有一定难度的。学校往往对语文学科的知识点没有清晰的概念,无从下手。也许可以将语文学科的知识体系分类来进行教学,于是笔者大胆做如下思考。一、结合实际,明晰分类教学的背景按照江苏省现行的高考方案,高二学业水平测试结束以后,学校为了保证高考语、数、外三门学科的教学,课时上会有所调整,

关 键 词：分类教学 学业水平测试 教学效果 课时量 现代文阅读 母语教学 课堂教学 古诗文 古诗赏析 文学科 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]