浅谈高中学生英语听力的培养  

作　　者：何军胜 

机构地区：[1]通渭县鸡川中学

出　　处：《考试周刊》2015年第31期96-96,共1页

摘　　要：在英语学习中，听是理解和吸收口头信息的手段，经常性、多渠道、大量地给学生提供听的机会和材料，营造听的环境和氛围，是扩大学生语言输入量的有效途径，同时有助于提高学生的听力理解水平，培养他们的语感。高中英语教材着重培养学生运用英语进行交际的能力，主张听、说、读、写四项技能的相辅相成。在这四种技能中，听是提高其他技能的基础，那么在平时教学中如何提高听力理解水平，保证学生具有较好的说和写的输出能力呢？

关 键 词：高中学生 英语听力 培养 听力理解水平 输出能力 语言输入量 英语学习 英语教材 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]