“模仿”让英语更高效  

作　　者：郑丽娟 

机构地区：[1]镇江市学府路小学

出　　处：《考试周刊》2015年第35期77-77,共1页

摘　　要：人类的智慧是由遗传与环境决定的。对于语言的学习及运用来说,相对于绝大部分健全的人来说,更多的不是遗传因素,而是后天的环境因素。在特定环境里由外到内的影响中,对于语言来说,模仿是其中的关键。英语是一种语言,是人们常说的那种＂只要一开口,便知有没有＂的学科。所以对于小学生来说,要学好英语就要从模仿开始,笔者在工作中作了以下探索。一、营造＂听＂的环境1.最大限度地播放视听材料。

关 键 词：英语课堂气氛 视听材料 环境因素 听说训练 教学效果 DOING 英语语音 日常英语 听说能力 小学英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]