浅谈小学语文课堂提问的艺术  

作　　者：杨江凤 

机构地区：[1]博乐市乌图布拉格中心学校,新疆博乐833400

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第13期119-120,共2页

摘　　要：课堂提问是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的重要方式。有人说，提问好比教学中的常规武器，它具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学功能。因此，课堂提问要讲求艺术性。艺术化的课堂提问，可点燃学生思维的火花、激发探索知识的欲望。因此，讲究课堂提问艺术，是提高教学效果的有效途径。

关 键 词：课堂提问艺术 艺术性 小学语文 学生思维 教学反馈信息 教学语言 常规武器 教学过程 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]