让词语拥有言说的力量——从王文丽老师《鱼游到了纸上》一课谈起  

作　　者：张晓华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星洲学校

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2015年第5期62-64,共3页Research and Review on Education

摘　　要：北京名师王文丽的课堂总能体现出高超的教学智慧和精湛的教学艺术，洋溢着浓浓的语文味，给听课者带来颇多启发。近日，观摩王老师《鱼游到了纸上》一课，对其词语教学的巧妙做法深为叹服。本文撷取其中几个片段谈一谈自己的学习体会，与大家共同赏析。[片段1]师“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……”，你会用什么样的词语来形容画画得好呢？生你画得真是太棒了!

关 键 词：《鱼游到了纸上》 词语教学 老师 文丽 力量 言说 教学艺术 教学智慧 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]