构建高中语文高效课堂的优化策略探析  

作　　者：杨骅 

机构地区：[1]江苏省无锡市市北高级中学

出　　处：《作文成功之路》2015年第6期47-47,共1页A Successful Way to Compositions

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“学校‘原道’文化的传承与创新研究”(B-a/2013/02/025)阶段性成果;江苏省无锡市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于课程评价下的课堂有效教学研究”(J/D/2013/001)阶段性成果

摘　　要：构建高中语文高效课堂不是一朝一夕的事，它需要学校、教师以及学生的共同努力。首先，对于什么是高效课堂、怎样构建高效课堂，人们并没有明确的界定；其次，语文的学习不是一蹴而就的，教师想要通过一节课或是几堂课就提高学生语文素养和能力的想法是不切实际的。人们评价语文课的课堂教学是否高效，

关 键 词：高效课堂 高中语文 优化策略 语文素养 课堂教学 语文课 学生 教师 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]