聚焦常态课下学生学习力培养——《我们家的猫》课例研讨  

作　　者：杨艳艳 贺丽英 孙敏 金鑫 

机构地区：[1]邯郸市丛台小学语文团组

出　　处：《河北教育（教学版）》2015年第7期44-46,共3页

摘　　要：提升学生的学习力,是每位教师的基本职责.接下来,我们将以《我们家的猫》为例,进行课例研讨,探索如何在日常课堂上提升学生的语文学习力. 我们的课例研讨主要分为以下几个模块：文本解读——学情分析——确定目标——教学价值——教学设计及实践——课后反思。

关 键 词：《我们家的猫》 学习力 课例 学生 常态课 培养 聚焦 课后反思 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]