培养高中生英语写作素养的教学策略  

作　　者：许丹[1] 李维林[1] 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市第一中学,735100

出　　处：《学周刊（下旬）》2015年第9期182-182,共1页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学规划2013年度课题<高中英语阶梯式写作训练的探索与实践>(课题批准号:GS[2013]GHB0315)成果之一

摘　　要：英语写作作为英语输出的书面终端,可以直接而全面地反映出作者英语水平的高低。然而,目前大多数高中生的英语写作模式化、套路化,空话、套句较多,缺乏实质性内容,被形象地称为＂英语八股＂;虽然英语写作从模仿开始,但学生们往往一知半解、断章取义,这种写作风格一旦形成,便很难纠正。

关 键 词：教学策略 写作模式 写作风格 SENTENCE 英文电影 英美文化 宾语从句 写作任务 写作动机 英文歌曲 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]