有机化合物的复习——应用有机物和有机反应的思路和方法教学设计  

作　　者：白光耀 商晓芹 

机构地区：[1]北京一零一中

出　　处：《高中数理化》2015年第10期43-44,共2页

摘　　要：1教学指导思想 通常情况下,学生在学完有机物之后,对有机物和有机反应的认识往往是不全面的、孤立的,怎样才能全面、系统地认识有机物和有机反应？我们有必要帮助学生建立一个学习有机物和有机反应的＂认识模型＂,并应用该＂认识模型＂指导学生有机化学的复习.

关 键 词：教学背景 教学指导 复习课 教学内容分析 官能团分析 正向反应 碳骨架 目标分子 合成原料 高考题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]