八年级学生在数学课堂自主提问的调查研究  

作　　者：李春梅[1] 任北上[1] 郭晶晶[1] 

机构地区：[1]广西师范学院,广西南宁530023

出　　处：《教育教学论坛》2015年第33期70-72,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：广西研究生教育创新计划资助项目(JGY2014092);2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程A类项目(2012JGA162);2014年校级教学方法改革专项立项项目;2014年广西师范学院新增博士授权教育学学科建设资助校级科研项目;2014年度校级精品视频公开课立项项目

摘　　要：采用问卷调查方式,通过数据的整理和分析,找出可能影响和制约八年级学生在数学课堂中自主提问行为的各种因素,提出有助于培养八年级学生在数学课堂自主提问的能力的策略。

关 键 词：自主提问 数学课堂 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]