新课改下支架式教学在高中思想政治课教学中的运用探究  

作　　者：孙明明[1] 王攀 

机构地区：[1]天水师范学院研究生院,甘肃天水741001 [2]陇西县文峰中学,甘肃陇西748100

出　　处：《考试周刊》2015年第41期132-132,75,共2页

摘　　要：一、支架式教学模式的内涵 提及支架式教学,学术界有许多不同观点。诸如,支架式教学是教师教学先学后教的一种新型方法、策略;支架式教学是学生课堂学习的概念框架,为学生自主探究指引方向;支架式教学是教师备课、授课过程中一种新型教学思想……这些观点的共同之处在于体现了学生在课堂中的主体地位,体现了新课标要求。

关 键 词：支架式教学 瑞士心理学家 最近发展区 教学效果 学习活动 学生自主探究 高中思想政治课 建构主义理论 维果斯基 新课标要求 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]