孙明明

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供职机构:天水师范学院政法学院更多>>
发文主题:支架式教学建构主义理论高中思想政治课堂教学思想政治课堂学科教学更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《中学教学参考》《天水师范学院学报》《考试周刊》更多>>
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认知负荷理论及其对学科教学的启示被引量:4
《天水师范学院学报》2016年第6期110-114,共5页樊卫宾 孙明明 
认知负荷理论原是有关认知资源分配的心理学理论,后被引申运用为教育教学指导性理论。Sweller等人认为,问题解决和学习过程中的各种认知加工活动均需消耗一定的认知资源,若活动所需资源量超过个体的认知资源总量,就会引起资源的分配不足...
关键词:认知负荷理论 学科教学 影响因素 管控措施 
支架式教学在高中思政课中的应用研究综述被引量:1
《天水师范学院学报》2016年第2期124-128,共5页孙明明 樊卫宾 
新课改理念下的高中思想政治课教学,要求注重学生对问题的独立思考能力及合作探究能力,也要求教师在教学过程中善于把一定的时间交给学生,使之通过课堂实践主动构建自己的知识体系,从而为支架式教学模式运用于教学过程中创造条件。支架...
关键词:建构主义理论 支架式教学 高中思政课 分析综述 
支架式教学在中学教学中存在的问题及对策被引量:2
《考试周刊》2015年第87期175-175,100,共2页孙明明 
任何一种教学模式或方法都不是万能的,不是百分之百完美的,支架式教学模式基于建构主义理论,是较新型的教学模式,在我国已被越来越多的教师运用到各学科教学中。然而建构主义在我国兴起的时间较短,支架式教学在运用中存在种种问题,使之...
关键词:支架式教学 中学教学 存在问题 应对对策 
高中思想政治课堂教学技术的运用
《中学教学参考》2015年第25期74-75,共2页孙明明 王攀 
一节优秀、高效的高中思想政治课,必然是教学技术的完美运用。通过课堂实例,直观地阐述教学技术在高中思想政治课中发挥的重作用。恰当地使用教学技术,求教师必须不断完善自己,熟悉各种现代教育设备,运用多种教学方法和技术,调动...
关键词:高中思想政治课堂 教学技术 运用 
高中思想政治课堂教学艺术提升
《考试周刊》2015年第53期106-106,共1页孙明明 王攀 
高效的高中思想政治课堂,一定是教学艺术展现的课堂。要实现课堂艺术的改革和创新,教师就要创建自己的教学风格和课堂“规矩”,提高课堂的精细化程度,运用多种教学方法和技术,激发学生的学习热情,使教学过程变成享受艺术的过程。
关键词:高中思想政治课堂 教学艺术 能力提升 
新课改下支架式教学在高中思想政治课教学中的运用探究被引量:2
《考试周刊》2015年第41期132-132,75,共2页孙明明 王攀 
一、支架式教学模式的内涵 提及支架式教学,学术界有许多不同观点。诸如,支架式教学是教师教学先学后教的一种新型方法、策略;支架式教学是学生课堂学习的概念框架,为学生自主探究指引方向;支架式教学是教师备课、授课过程中一种新型...
关键词:支架式教学 瑞士心理学家 最近发展区 教学效果 学习活动 学生自主探究 高中思想政治课 建构主义理论 维果斯基 新课标要求 
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