德育和心理健康教育相整合研究  

作　　者：宋欢[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市第三高级中学

出　　处：《教育艺术》2015年第7期55-55,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题,批准号为:C-a/2011/02/05

摘　　要：近年来,关于道德教育与心理健康教育的研究已成为我国教育界广为关注与探究的重要课题,许多专家和学者纷纷著书立说,发表真知灼见,但大部分研究都把大学生作为研究对象,同时很多研究仍停留在理论层面。笔者在平时的教育教学过程中,遇到很多案例,如有的学生被认为品行良好,但存在严重的心理问题,最终违反学校规章制度。有的学生虽然心理素质好,但在日常生活中却缺乏基本的道德素养。

关 键 词：心理健康 道德教育 学校规章制度 整合研究 道德素养 心理素质 责任教育 育德 教学过程 校园文化 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G631[哲学宗教—发展与教育心理学]