初中语文阅读课堂比较提问法探析  

作　　者：钟能 

机构地区：[1]江苏省泗洪县育才实验学校

出　　处：《教师》2015年第21期73-73,共1页Teacher

摘　　要：前苏联心理学家捷普洛夫说：＂思维永远是由问题开始的,是以师生对话进行教学的一种方法。＂初中语文阅读课堂采用比较提问法就是一种良好的教学方法,它通过师生对话来开发思维、促进思维。可见,比较提问法不仅是初中语文课堂教学的重要手段,更是语文教学艺术的体现。比较提问法,既可以是同一课文中的问题的比较,也可以是不同课文内容的比较。

关 键 词：阅读课堂 提问法 初中语文 教学方法 课文内容 课堂教学 前苏联心理学 洛夫 方仲永 教学任务 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]