不变·变·不变——《我的叔叔于勒》教学设计  

作　　者：付胜芳 

机构地区：[1]江西省南丰二中

出　　处：《中学语文教学》2015年第8期68-70,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学重点】 1．分析小说人物形象及其作用。 2．理解课文丰富的思想内蕴。

关 键 词：《我的叔叔于勒》 教学设计 小说人物形象 教学重点 思想内蕴 课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]