浅谈如何提升小学语文课堂教学有效性。．  

作　　者：胡玉芳 

机构地区：[1]河北省尚义县安宁街小学,河北尚义076750

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第15期127-127,共1页

摘　　要：在新课程改革中语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？结合教学实践有几点体会：

关 键 词：语文课堂教学 教学有效性 小学 文本内涵 新课程改革 语文教学 教学呈现 个性塑造 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]