初中语文教学如何从单元着手点面结合  

作　　者：李新 

机构地区：[1]河北省衡水市河沿中学,053000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第23期252-252,共1页

摘　　要：初中语文的教材编排，是以文体和主题来划分的。在教学实践中，大多老师重视不同年级的文体教学，也重视以课为单位的内容教学，却往往忽视以单元为单位的整体教学。这就像是面与点之间，忽略了线的作用。 一、以单元为单位进行备课 首先教师对教材应该有一个整体全面的了解。在以单元为整体进行备课时，应明确它在本册教材中所处的地位和作用，才能明确将要教学的单元在本册教材中的重要程度，根据重要程度才能合理安排教学密度。

关 键 词：初中语文教学 点面结合 教材编排 文体教学 教学实践 内容教学 整体教学 教学密度 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]