用“能量转化”统领“原电池”教学  

作　　者：周庆华[1] 何彩霞[2] 王钦忠[2] 

机构地区：[1]北京市大兴区第一中学,102600 [2]北京教育学院,100044

出　　处：《教学仪器与实验》2015年第8期3-6,共4页Teaching Instruments and Experiments

基　　金：北京市级学科带头人及骨干教师研修项目“整体把握和实施观念建构的化学教学研究”工作室成果

摘　　要：物质发生化学反应伴随着能量转化,化学能与其他形式能量的转化通过化学反应来实现。从＂能量转化＂视角认识和利用化学反应,需要系统把握＂能量转化＂与物质微观反应之间的内在联系。以高中化学选修4＂原电池＂为例,从＂能量转化＂视角梳理了原电池知识层级结构,并基于学生认识发展分析,提出以＂能量转化＂为统领,将化学能向电能的转化与其内在的反应原理及装置建立联系,按照能量转化的形式、过程、效率等构建教学主线,探讨了其主要教学活动设计及教学策略。

关 键 词：能量转化 化学能转化为电能 原电池 教学设计 化学观念教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]