提高小学数学整理复习课教学的有效性策略  

作　　者：张晓惠 

机构地区：[1]福建省漳浦县实验小学

出　　处：《教师》2015年第25期50-50,共1页Teacher

摘　　要：数学复习课是一种不可缺少的课程类型，不管对于哪一门学科，整理复习课都发挥着不可替代的独特作用，它是教学活动中的过渡环节，能够帮助学生由浅入深、有层次地学习知识。充分利用整理复习课，能够梳理学习和有效巩固已学的知识，达到“温故而知新”的目的。但是现阶段很多教师在上数学整理复习课的时候，效果并不是非常理想。

关 键 词：复习课教学 小学数学 有效性策略 整理 学习知识 数学复习课 课程类型 独特作用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]