以教师人格魅力带动情感——论如何创设乐学环境  

作　　者：杨国军 

机构地区：[1]河北邯郸市磁县第一中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2015年第7期86-87,共2页

摘　　要：当教师走向讲台时．征服学生的唯一办法就是自身的素养与人格魅力。教师的敬业精神、知识储备、审美情趣、语言表达能力等都可能成为教师个性人格魅力的展现形式。在组织教学过程中。

关 键 词：教师人格魅力 环境 乐学 情感 语言表达能力 敬业精神 知识储备 审美情趣 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]