历史翻转课堂教学设计初探——以《抗日战争》一课为例  

作　　者：朱思泓[1] 

机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院

出　　处：《中学历史教学》2015年第9期21-25,共5页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：翻转课堂自2006年在美国出现以来，顺应了当前教学改革的需要，为传统课堂模式的变革提供了创新道路。历史学科作为重要的人文学科，很多特征契合翻转课堂的特点，如历史知识具有过去性、丰富性的特点。若我们利用翻转课堂的交互性，

关 键 词：课堂教学设计 历史学科 《抗日战争》 教学改革 课堂模式 人文学科 历史知识 丰富性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]