打造生活化的数学课堂  

作　　者：余素龙 

机构地区：[1]安徽省宿松县经济开发区龙山学校

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2015年第9期65-65,共1页Jiangxi Education

摘　　要：数学源自生活，生活中处处有数学，它和每个人的生活都息息相关。教师应当把数学和生活密切地联系在一起，充分激发学生学习数学的兴趣，让学生亲近生活、亲近数学，感悟日常生活中的数学知识，使学生在丰富多样的数学实践活动中有所知、有所悟、有所得，进而把数学教材中的知识活化为学生自己的数学知识与技能，最终实现学生数学素养的全面提升。

关 键 词：数学课堂 生活化 数学实践活动 数学知识 学习数学 日常生活 知识活化 数学教材 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]