从《背影》的解读之争看文本解读的界限  

作　　者：唐子江[1] 

机构地区：[1]广西师范大学文学院

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2015年第10期6-10,共5页

摘　　要：语文特级教师韩军对朱自清《背影》的解读发表之后。引发了不小的争议。首先是李华平教授抛出了重磅炸弹《迷失在学科丛林中的语文课——兼评特级教师韩军（背影）教学课例》（见《语文教学通讯·初中》2014年第10期），随后有刘永康、林润之两位先生在2014年11期《语文教学通讯·初中》发表的《回到语文教学的正确轨道上来——就（背影）的教学与韩军老师商榷》，

关 键 词：文本解读 《背影》 语文特级教师 语文教学 教学课例 朱自清 韩军 语文课 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]