检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]浙江省南湖高级中学,314000 [2]浙江省嘉兴教育学院,314051
出 处:《中小学数学(高中版)》2015年第9期33-34,共2页
基 金:全国教育科学十一五规划2010年教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”(课题批准号:GOA107010,负责人:章建跃)研究成果
摘 要:在数学的历史上,算法的发展是数学发展的一种重要进程.一切有次序的形式运算归根结底都是一种算法,特别地,字母运算本身就是一种算法.中学数学教材引进了算法的学习,让学生知道了求一个一元方程近似解的"二分法"、求两个正整数的最大公约数的"辗转相除法"等经典算法案例.那么,隐藏在这些具体算法中的,或者说引导这些算法产生的策略是什么呢?本文探讨一下这个问题。归纳起来就是三种策略:逐步递归、无限逼近和随机模拟.
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