小学数学微视频资源的应用  

作　　者：叶娜[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市博爱小学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第18期105-105,共1页

摘　　要：近两年来,在数字化学习的领域出现了＂微视频＂学习方式,给传统的课堂教学带来了新的活力,为大家熟知的有可汗学院、有翻转课堂之称的美国林地公园高中,目前国内也有少数区域开始初步尝试开展该项目的研究,标志人物有上海师范学院的黎加厚教授带领的团队等.

关 键 词：课堂教学 自主学习 数字化学习 视频资源 学习方式 小学数学教材 书写方法 时空限制 课型 课堂表现 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434