课程改革对课堂教学的影响研究——以高中数学复数部分为例  

作　　者：左浩德[1] 蒋红慧 

机构地区：[1]香港大学,999077 [2]扬州中学,225009

出　　处：《数学之友》2015年第20期3-6,共4页

摘　　要：2002年11月《普通高中数学课程标准（实验稿）》（以下简称新课标）的发布拉开了我国高中课程改革的帷幕.在此之前,全国大部分地区执行的是1996年5月由基础教育司发布的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称96大纲）及其修订版.新标准与96大纲相比在内容结构及要求上均有较大的变化,这些变化对高中数学教师的课堂教学和学生的数学学习产生了相应的影响.

关 键 词：课堂教学 普通高级中学 教学情境 内容结构 平面向量 数形结合 科学归纳推理 棣莫弗定理 代数学基本定理 数的几何 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]