论美学视角下的语文课堂板书  

作　　者：欧治华[1] 黄思敏[1] 

机构地区：[1]惠州学院中文系

出　　处：《语文教学之友》2015年第11期8-9,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：2014年惠州学院国家级大学生创新项目“地方院校汉语言文学师范生板书技能的调查研究——以惠州学院为例”(201410577016);惠州学院2013年校级高等教育教学改革项目“实践取向的‘语文课程与教学论’开发研究”(JG2013014)的阶段性成果

摘　　要：在语文教学中,黑板板书集文字、符号、图形、线条等多种表现方法于一体,对训练学生思维能力,培养其审美能力、学习习惯和学习方法都有重要作用。语文课堂蕴含着丰富的审美因素,而黑板板书作为直观再现语文美的表现形式,其内容、形式、价值等方面的美对于培养学生正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，具有极为重要的作用。

关 键 词：美学视角 黑板板书 审美因素 堂板 学生思维能力 学习方法 教学效果 内容与形式 设计板书 课堂语言 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]