教师职责的本源之思——读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感  

作　　者：王鹃[1] 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《思想政治课教学》2015年第11期95-96,共2页

摘　　要：教育的本质是什么？教师的职责和使命是什么？这些教育学的本体性问题，一直是教育研究者们绕不开的基础性问题。《教学机智——教育智慧的意蕴》的著者范梅南是加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、世界著名的教育学专家、教育哲学家、课程论专家和人文科学研究方法论专家。

关 键 词：教育智慧 教师职责 教学机智 科学研究方法论 本源 教育的本质 教育研究者 教育学 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]