试论语文教学中审美感知能力的培养  

作　　者：李崇祥[1] 

机构地区：[1]陕西省宝鸡教育学院

出　　处：《语文天地》2015年第11期88-89,共2页

摘　　要：《普通高中语文课程标准》（实验）在“课程性质”部分提到：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”又在“课程的基本理念”部分讲道：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”可见课程标准对学生审美能力的重视。

关 键 词：能力的培养 审美感知 《普通高中语文课程标准》 语文教学 学生情感 语文应用能力 科学文化素质 思想道德素质 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]