巧妙设问,激活才智——语文课改中阅读教学的实践体会  

作　　者：兰彬 

机构地区：[1]江西省彭泽县第二中学

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2015年第11期23-23,共1页Jiangxi Education

摘　　要：强调阅读教学中的体验与感悟是《新课标》一个突出的新理念，如何切实帮助学生在阅读中发展独特的体验和真切的感悟，笔者认为重要的是善于设问，让学生站在不同的角度来思考问题，真正成为阅读思考的主体，这样，阅读教学才能激活学生的智慧。以《失街亭》这篇文章的教学为例：

关 键 词：阅读教学 语文课改 激活 设问 实践 才智 《新课标》 《失街亭》 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]