探寻口语交际命题新思路——2015年中考口语交际试题评析  

作　　者：张长亮[1] 

机构地区：[1]北京师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2015年第12期49-53,共5页

摘　　要：语文新课程改革走过了十年，口语交际作为课程标准中明确提出的初中学段语文教学的五大内容之一，教学现状却不容乐观，在行政支持、教学管理、教学内容、实践探索、教学评价等方面都存在着诸多问题。口语交际作为整个语文课程架构的重要组成部分，直接体现了语文课程对实践性的重视及关注。目前许多国家的母语课程标准中都有具体的听说目标，但在评价形式方面，中考采用的纸笔测试的考试形式对测查口语交际能力水平有很大的局限性。

关 键 词：口语交际 试题评析 中考 母语课程标准 命题 语文教学 教学内容 实践探索 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]