普通高中物理学习兴趣的培养策略  

作　　者：刘承基[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳市第五中学

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第12期10-11,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：兴趣是激发学生学习的内在动力,可以增强学生的求知欲望。学生一旦对物理产生兴趣,就会自发地进行学习,提高物理学习效率。 一、将课堂搬出教室,培养学生学习的兴趣 高中新课程改革明确要求注重培养学生＂自主、合作、探究＂的新理念,充分体现学生的主体地位,让学生带着求胜的欲望积极主动地投入到探索学习中;注重培养学生的合作意识,增强学生分工、协同的团队观念,使其领悟高效能团队的合作技巧;

关 键 词：培养策略 物理学习兴趣 合作意识 新课程改革 实验器材 课堂学习气氛 反冲运动 牛顿第一定律 课堂气氛 语言艺术 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]