浅谈小学音乐快乐教学  

作　　者：蔡桑影 

机构地区：[1]江西省乐平市浯口中心小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2015年第24期48-48,共1页

摘　　要：“快乐教学”原则是情感教学原则体系中的一条核心原则，其基本含义是教师要在教学中操纵各种教学变量，使学生怀着快乐、感兴趣的情绪进行学习。那么作为一名音乐教师如何通过教学手段引发学生快乐情绪呢？

关 键 词：快乐教学 小学音乐 教学原则体系 快乐情绪 音乐教师 教学变量 教学手段 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]