教学原则体系

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立德树人视角下中小学教学原则体系建设新探
《教育探索》2024年第3期12-16,共5页黎利云 陈文刚 
湖南省教育厅科学研究青年项目(21B0643)。
教学原则是为实现教学目的、根据教学基本规律制订的处理教学中一些主要矛盾必须参照或使用的准则。教学原则对于指导教学具有非常重要的意义。在中小学教学中,应该创造性坚持以下10条主要教学原则,即教导学生与领教于生相结合、宽容尊...
关键词：立德树人 中小学 教学原则体系 
小学数学教学原则体系的设计和分析
《国家通用语言文字教学与研究》2019年第2期54-54,共1页王文龙 
小学阶段是学生受教育的初始阶段,同时也是学生养成正确的学习态度和学习方法的重要阶段。而在众多的科目当中,数学具有着不可忽视的重要地位。因此,小学数学教学原则体系的设计和分析,对小学的文化教育及学生一生的素质教育都有重要影...
关键词：小学数学 教学体系 构建原则 体系分析 
论辩证教学原则体系在区域活动中的应用
《湖北文理学院学报》2017年第12期77-79,共3页胡万山 王琳 
超越、适应、主动、意义和机智等五项辩证教学原则及其环节构成一个有机的整体。结合案例系统解读了区域活动中的教学经验,扬弃了既有的指导原则,同时为区域活动提供了若干建议,比如让幼儿自主选择不同层次的材料,避免干扰幼儿的活动,...
关键词：区域活动 辩证教学原则 幼儿教育 
浅谈小学音乐快乐教学
《试题与研究（教学论坛）》2015年第24期48-48,共1页蔡桑影 
“快乐教学”原则是情感教学原则体系中的一条核心原则，其基本含义是教师要在教学中操纵各种教学变量，使学生怀着快乐、感兴趣的情绪进行学习。那么作为一名音乐教师如何通过教学手段引发学生快乐情绪呢？
关键词：快乐教学 小学音乐 教学原则体系 快乐情绪 音乐教师 教学变量 教学手段 学生 
小学数学教学原则体系的设计和分析被引量：1
《课程教学研究》2013年第7期32-36,共5页高向斌 
本文以高等院校小学教育专业教材《小学数学教学与研究》第五章为例对教学原则体系展开论述。首先,在对以往教学原则体系的综述中,得到两点认识:确定教学原则的两条标准,界定教学原则体系的三个着眼点。吸纳数学公理化方法,确定出构建...
关键词：小学数学 教学原则体系 设计标准 原则体系分析 反思 
赞科夫教学原则体系解读与重构
《湖北文理学院学报》2013年第3期65-67,76,共4页胡万山 
借助辩证法和解释学,赞科夫的教学原则及教学论被解读和重构为一个辩证教学原则体系:超越原则、主动原则、适应原则、意义原则、机智原则。由于凸显了矛盾,这一体系更便于教师在对立统一的张力中灵活运用。
关键词：教学原则 教学原则体系 赞科夫 
数学概念教学原则体系构建初探
《中国科教创新导刊》2011年第1期85-85,共1页熊鹏 
用认知科学、建构主义、数学教学的结构性等理论构建了数学概念教学原则体系。
关键词：教学原则 认知结构 教学结构 
改革开放以来中国体育教学原则研究的回顾与展望
《大家》2010年第19期132-133,共2页李永彬 
基础教育课程改革带来的全新观念,促使中国体育教育实践发生了重要变化。在这种氛围下,研究和分析改革开放以来中国体育教学原则,探讨其未来发展方向,对完善体育教学原则体系、指导体育教学实践具有重要的现实指导意义。
关键词：体育教学原则 体育教学实践 教学原则研究 教学原则体系 中国体育 改革开放以来 终身体育 因材施教原则 基础教育课程改革 体育教学论 
体育教学原则体系的重构和优化被引量：2
《教学与管理（理论版）》2010年第8期102-103,共2页胡沛永 
近年来随着教学改革的不断深入，体育教学理论的研究和探索也日益活跃，但时至今日，有相当数量的人包括我们部分体育教育工作者，对体育教学原则的认识也比较模糊，实践证明只有建立概括完整、词义准确、意义明确、相互交叉少、指导性...
关键词：体育教学理论 教学原则体系 体育教学原则 优化 重构 体育教学过程 教育工作者 教学改革 
全面构建中学语文教学原则体系的重要性
《文教资料》2009年第22期87-90,共4页黄守法 
本文简要回顾了我国语文教学的历程．概括为“成绩卓著”，“教训颇多”。特别是改革开放的30多年里，语文教育界思维活跃，语文教学流派纷呈。他们致力于学生语文能力的培养，以便大力提高语文教学效率。他们的探索为当代语文教学理论...
关键词：中学语文教学 原则体系 全面构建 
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