高师声乐集体课的教学目标和教学模式与评价  

作　　者：黄小琼[1] 

机构地区：[1]海南师范大学音乐学院

出　　处：《音乐时空》2016年第1期178-179,共2页Music Space

摘　　要：教学目标、教学模式、教学评价是传统教学中常见的内容,同时也是课程教学的主要内容,通过教学目标确立教学的内容和方向,通过教学模式完成教学过程,而通过教学评价分析和评价是否完成了教学的目标。为此本文以这三个内容分析了高师声乐集体课的教学组织,从集体课的内涵和意义着手分析如何合理地组织教学活动,完成教学目标,并结合教学目标建立对应的教学评价体系。

关 键 词：高师声乐 集体课 教学目标 教学模式 教学评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]