小学英语学科有效课堂教学模式研究  

作　　者：邓小霞 黎庆华 

机构地区：[1]广东省佛山市三水区西南街道第十二小学 [2]广东省佛山市三水区西南街道教育局教研组

出　　处：《中小学英语教学与研究》2015年第F09期22-26,共5页English Teaching & Research Notes

基　　金：2010年9月,我校英语组承担了广东省佛山市有效教学专项课题中的《小学英语学科有效课堂教学模式研究》（课题负责人黎庆华,项目编号：FSX1012）.

摘　　要：一、研究目标 本课题的研究目标：彻底改变传统外语教学的PPP教学模式，提出一个全新的外语课堂教学模式。与PPP教学模式相比，该教学模式的最大的区别在于：它不是一套具体的操作程序，而是一系列有关外语课堂教学基本功能和目标的描述，其基本功能是创造有利于学生学习外语的条件，其目标包括培养和保持学生强烈的学习兴趣和动机，提供包括课堂、课外学习和交际的资源，帮助学生获得学习策略，帮助学生解决学习困难。

关 键 词：教学模式研究 有效课堂 英语学科 传统外语教学 小学 课堂教学模式 外语课堂教学 操作程序 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]