新课标下高师数学专业教育类课程与教学的改革研究  

作　　者：毕秀芝[1] 方海文[1] 李春玲[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第12期107-108,共2页

基　　金：佳木斯大学教学研究项目JKA2012-019;JYLA2012-014;JKA2013-008

摘　　要：一高师数学教育课程的性质与培养目标 高师数学系的培养目标是把学生培养成具有深厚扎实的数学基础理论知识，具有正确的数学观、数学教育观、质量观和人才观；懂得数学的一般科学方法论，懂得教育与认知规律，具有创新意识能够运用现代数学教育理论、

关 键 词：教育类课程 数学专业 高师 新课标 改革 教学 基础理论知识 数学教育理论 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学]