利用课余时间讲评作业  

作　　者：王瑛 

机构地区：[1]上海市进才中学

出　　处：《现代教学》2016年第1期102-103,共2页Modern Teaching

摘　　要：由于高中数学教学内容多、难度大,在课堂上,教师无法将所有类型的题目都讲到,学生也不可能像初中一样有时间对某种题型进行重复练习,导致学生对新知识掌握得不牢固,从而使作业的完成质量较低。特别在一些实验性示范性高中,为了锻炼学生思维、开拓学生眼界,作业的难度又特别大,于是学生在作业中反映出的问题非常多。由于高中课时有限,教师无法在课堂上将作业中的问题一一解决,因此我认为很有必要探讨一下如何利用课余时间进行作业讲评的问题。

关 键 词：作业讲评 课余时间 利用 实验性示范性高中 学生思维 高中数学 教学内容 知识掌握 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]